CARITAS
c)Delegacion Provincial de Educación: ESCOLARIZACION DE ALUMNOS REPRESENTANTES DE LA FEDERACION 6/02/2007
f) .-EVANGELIO DEL DIA//DIOCESIS SIGÜENZA GUADALAJARA//BETANIA HOJA DOMINICAL Y SANTA MISA//ENCUENTRA DE MEXICO//
g) ESTATUTOS FEDERACION/ MEMORIAS DE ACTIVIDADES
h) ORGANIGRAMA CONCAPA GUADALAJARA/ ULTIMA ACTUALIZACION 22 de enero 2007/pensamiento/
i) .-concapa de guadalajara
/FEDERACION DE GUADALAJARA GABINETE DE COMUNICACION/Club Siglo Futuro de Guadalajara 21 y 22 de Marzo de 2007/AUXILIO VOCACIONES CARMELITAS DESCALZAS VALLADOLID-5 de Marzo 2007/Rueda de Prensa dia 7 de Marzo 2007-Jornadas CEP 5,15,23 de Marzo en Guadalajara ACUDE/Charla Debate Acoso y Violencia Escolar,Guadalajara 22 de Febrero,Azuqueca de Hres. 1 de marzo,Sigüenza 8 de Marzo de 2007 (INFORME CISNEROS)// /Balance trágico: 155 periodistas asesinados en 2006//Escuela de Padres en Guadalajara 2006-2007 7 de Octubre 2006 a 10 de Febrero 2007// 15 de Marzo 2007-ultima actualización-
k) .-CONVOCATORIAS JUNTAS DIRECTIVAS FEDERACION GUADALAJARA/PROXIMA JUNTA DIRECTIVA 14 DE MARZO de 2007
l) // CONCAPA NACIONAL/ZENIT/VERITAS/Resumen de prensa CONCAPA/30 de Marzo 2007 ULTIMA ACTUALIZACION/
o) VIVA SU SANTIDAD BENEDICTO XVI//Mensaje para la Cuaresma de este año 2007, del Papa Benedicto XVI:Mensaje del Papa para la Jornada Mundial de la Juventud 2007
r) CARITAS SIGÜENZA GUADALAJARA //CATEDRA DE PENSAMIENTO SOCIAL CRISTIANO 25 DE OCTUBRE 2006- 30 DE MAYO 2007//
s) ECCLESIA
v) convenio COLABORACION Y AYUDAS 2007(8 febrero 2007)
Lucha Educativa /nota de los Obispos de la Provincia Eclesiastica de Madrid 23 de marzo de 2007
y)CALENDARIO MESAS DE CONCIERTOS EDUCATIVOS: 20 Y 27 DE FEBREO DE 2007 A LAS 09'45 HORAS EN LA DELEGACION DE EDUCACION DE GUADALAJARA,ULTIMA REUNION DE CONSTITUCION 6 DE FEBRERO DE 2007
-f-boletin ries 1 de abril 2007/noticias globales 1 de abril 2007
/50 aniversario Cursillos Cristiandad 3 de febrero 2007,5 de Junio 2007,30 de junio 2007//ESCUELA DIOCESANA DE TEOLOGIA -CALENDARIO ESCUELA DIOCESANA DE TEOLOGIA18 DE ENERO 2007;15 FEBRERO 2007;15 MARZO 2007; 10 DE MAYO 2007; 7 DE JUNIO 2007///apostolado seglar curso pastoral diocesana 2006/2007//ULTIMA ACTUALIZACION 17 DE ENERO 2007
ñ) AMPA EFA EL LLANO 2006/curso voluntariado social 29 de Junio 2006//clausura año academico 200572006 el 16 de Junio de 2006
d1) COLEGIO GIOVANNI ANTONIO FARINA-AZUQUECA DE HENARES
e1) COLEGIO SAGRADA FAMILIA DE SIGÜENZA
f1) COLEGIO DIOCESANO CARDENAL CISNEROS DE GUADALAJARA
COLEGIO MARISTA GUADALAJARA
COLEGIO SALESIANO DE GUADALAJARA (ESPAÑA)
ACTIVIDADES CONCAPA DE GUADALAJARA/27 de Marzo CONFERENCIA Cooperacion social de guadalajara 27 de marzo educacion para la ciudadania con Urcelay de Profesionles por la Etica ACUDE/club siglo Futuro actos 26 y 30 de Marzo,Pepe Bono en Guadalajara ACUDE 26 de Marzo 2007/radio Maria desde Azuqueca de Henares 22 de Marzo de 2007
real decreto observatorio estatal de violencia escolar/area de educación concapa nacional//actualizado el 15 de marzo de 2007
COLEGIO SAGRADO CORAZON DE GUADALAJARA
Observatorio para la Objeción de Conciencia/Asociación de profesores Educación y Personamanifiesto contra la Educacion para la Ciudadania 18 de febrero 2007/denunciaran la Educacion para la Ciudadania ante los tribunales 8 de Febrero 2007 /"contenidos minimos de ESO" 8 de Febrero 2007/“En cuanto alguien comprende que obedecer leyes injustas es contrario a su dignidad de hombre, ninguna tiranía puede dominarle”.Gandhi/Educacion para la Ciudadnia 5 º Primaria -7 de febrero de 2007
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COOPERACIÓN SOCIAL GUADALAJARA, SE COMPLACE EN INVITARLE A LA 4.ª SESIÓN DEL III CICLO DE
“SOLUCIONES SOLIDARIAS”
III. COLOQUIO
POR D. JAIME URCELAY.
Presidente de la Asociación
Profesionales de la Ética.
POR D.ª BEGOÑA LADRÓN-DE GUEVARA.
Licenciada en Historia del Arte.
Centro Universitario Villanueva (Área de Educación).
QUE TENDRÁ LUGAR EL MARTES 27 DE MARZO, A LAS 19,30 H.
EN EL CENTRO CULTURAL IBERCAJA (Doctor Fleming, n.º 2 B).
I. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA,
LIBERTAD DE EDUCACIÓN.
II. EL PAPEL DE LOS PADRES
ANTE LA NUEVAASIGNATURA.
COOPERACION SOCIAL
GUADALAJARA
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Estimados y distinguidos amigos:
Os remito información de los dos próximos actos que organiza el Club Siglo Futuro, dentro del V Ciclo "Pensamiento y Sociedad". Gracias por vuestra atención.
Saludos cordiales.
Juan Garrido Cecilia
Presidente Club Siglo Futuro
Telef. 949222435 - 654734883
Web: www.clubsiglofuturo.org
CLUB SIGLO FUTURO - GUADALAJARA
I n f o r m a c i ó n Cu l t u r a l
PATROCINAN
V CICLO “PENSAMIENTO Y SOCIEDAD”
XIV CUMBRE FLAMENCA
”MUESTRA DE CANTE, TOQUE Y BAILE EN HOMENAJE AL MAESTRO “FOSFORITO”
(Llave de oro del cante)
Al cante: CARMEN LINARES Y ANTONIO FERNÁNDEZ “FOSFORITO”
A la guitarra: JOSÉ MANUEL LEÓN Y ANTONIO SOTO
Piano flamenco: PABLO RUBÉN MALDONADO acompañado de su GRUPO
Presenta: PATRICIA CUESTA
Periodista de TVCLM
VIERNES 30 DE MARZO DE 2007 – 20,30 HORAS
TEATRO AUDITORIO “BUERO VALLEJO”
C/ CIFUENTES S/N - GUADALAJARA
ENTRADA: 2 EUROS (EN TAQUILLA)
CLUB SIGLO FUTURO
I n f o r m a c i ó n Cu l t u r a l
PATROCINAN
V CICLO “PENSAMIENTO Y SOCIEDAD”
CONFERENCIA - COLOQUIO
”ESPAÑA Y LAS AUTONOMÍAS”
JOSÉ BONO MARTÍNEZ
Ex Ministro de Defensa
LUNES 26 DE MARZO DE 2007 – 20 H.
SALÓN DE ACTOS DEL CENTRO SAN JOSÉ
C/ Atienza, 4 - Guadalajara
ENTRADA LIBRE (hasta completar aforo)
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Querido Voluntario:
He hablado con D. José María, párroco de San Miguel (Azuqueca), para ver cómo va la difusión y recogida de firmas.
Le propuse transmitir la Santa Misa del Miércoles Santo, día 4 de Abril próximo a las 10 h. de la mañana, y ha aceptado encantado. Así que haremos una visita, mañana a las 6 h. de la tarde, para preparar los detalles técnicos y los propios de una buena coordinación.
De todo ello te doy información por si puedes asistir, o por lo menos que estés al tanto de nuestro voluntariado.
Un fuerte abrazo.
Unidos en la oración con Jesús y María
Luis.
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CONCLUSIONES DEL CONGRESO MUJER Y REALIDAD DEL ABORTO
COMITÉ DE EXPERTOS*
1. La primera conclusión que podemos señalar y que puede en cierto sentido orientar
axiológicamente la posición de las diferentes conclusiones frente a la realidad del aborto es que el nudo
gordiano de las diversas perspectivas de investigación y reflexión en torno al aborto por parte de la
mujer es la cuestión fundamental de la afirmación de la vida.
El hecho de pensar sobre el aborto como una realidad que merece su estudio, no como una
cuestión asociada a una lucha de un supuesto derecho, sea de la mujer, sea de la sociedad, sea del
ejercicio de una ciencia, sino de su realidad en sí, implica que la vida desarrollada en sus circunstancias
merece ser pensada y si merece ser pensada merece ser vivida desde la conciencia, de forma humana.
La óptica de la afirmación de la vida de la persona humana se impone como el criterio básico de
demarcación en el estudio de la mujer y la realidad del aborto.
2. Desde este presupuesto fundamental de afirmar la vida de la persona humana, el aborto
aparece como una negación de la misma en sus diversos aspectos antropológicos (filosóficos, éticos y
psicológicos), médicos, jurídicos, sociales y políticos. El aborto significa un gran tropiezo en la misma
humanidad, no en su esencialidad como entidad abstracta, sino en su propia constitución histórica. No
sólo el aborto significa la negación real y efectiva de una persona, pues se niega su presente, y su
futuro (que define el presente, pues el nasciturus es el que va a nacer, es decir, lo que está en el vientre
materno es definido por la finalización inequívoca de su fase de vida); sino que se niega su pasado, y
con él su génesis. Abortar no es sólo negar el horizonte temporal de la persona que se desarrolla en el
vientre materno, implica romper toda la línea temporal y significa la negación del pasado inmediato: de
los padres; y de todo pasado y de todo tiempo, es decir, de la fecundidad del hombre, de su historia y
su memoria constituida por personas que viven en el tiempo y se construyen y realizan en la historia.
3. Abortar implica, pues, la negación de la vida humana y personal. Negación que afecta a la
vida humana en el entramado conjunto de los actores implicados. No se niega la vida del que ha de
desarrollarse y completarse en la autonomía a la que está llamado desde su propio ser; también la de la
vida realizada: directamente la de la mujer en su ser mujer, pero también la del padre en su paternidad.
El ser humano llamado a comunicarse y a ser expresión, llamado a desarrollarse con y en los demás,
rompe su capacidad más preciada en la negación de su propia expresión encarnada, negando aquello
que somos: negando la vida, la vida personal, la vida personal expresada. La realidad del aborto no es
sólo sujeto de reflexión personal sino profundamente social. Los actores no son sólo el sujeto abortado
y la persona que aborta sino la propia sociedad, en su realizarse, en su hacerse, en su pensarse, en
sus ser cívico, en su configurarse lícita y legalmente, en su constituirse. Abortar es negar la vida
personal y comunitaria que encarna lo que erradica el aborto, es negar el ser de la familia: comunión de
* El Comité de Expertos está formado por los siguientes miembros: Presidenta: Rosario Encinas Guzmán
(Geóloga y profesora de antropología, Universidad de Extremadura); portavoz, secretario y redactor: Manuel
Lázaro Pulido (Profesor de filosofía, Instituto Teológico de Cáceres); Miguel de la Paz Hernández (Escultor y
pintor. Profesor E.S.O. y Bachillerato); José Mª Galán Sánchez (Médico Ginecólogo, Hospital San Pedro de
Alcántara de Cáceres); Mª Helena López de Ceballos (Médico oncólogo y Máster en Bioética); Carmen Mena
Marugán (Licenciada en Farmacia y Licenciada en Psicología); José Mª Mora Montes (Médico psiquiatra y
neurólogo, Servicio Extremeño de Salud); Francisco José Sánchez Sánchez (Notario del Tribunal Eclesiástico de
Coria-Cáceres) y Carlos Simón Vázquez (Médico y Teólogo, Profesor de ética en la Facultad de Teología del
Norte de España y el Instituto Teológico de Cáceres).
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amor. El contexto familiar se ha desvelado hoy como una urgencia básica en lo que puede ser el diseño
ambiental del hombre y la estructura social. La Ecología Humana y Social se orienta actualmente a
promover educativamente y mediante la prevención, el bienestar de los individuos, las familias y las
comunidades. Reflexionar sobre el aborto y sus implicaciones a personas individuales, familias y
sociedad significa a su vez romper una lanza a favor de la construcción de personas felices en entornos
familiares y comunitarios adecuados.
4. “Mujer y realidad del aborto”, el tema que nos ha convocado implica defender la persona y
dotarla de auténticos principios rectores en su conducta y su desarrollo personal, en su autonomía y
responsabilidad. Apoyar a la mujer embarazada de forma integral supone defender el derecho a la vida
y radicalizar el auténtico ejercicio de ciudadanía: libertad de elección y profundización de una auténtica
sociedad del bienestar.
5. Desde la reflexión filosófica ha de subrayarse el constitutivo personal del ser humano que no
es un ser escindido de valores y participación cívica. El hombre no ha de debatirse entre democracia y
ética. Se ha de reivindicar una ética de la persona humana integral como base de la ciudadanía, una
ética que apele a la heurística de la responsabilidad con las generaciones futuras. El pensamiento
teórico y práctico han de superar la concepción racional del hombre para profundizar en una definición
antropológica en la que prime la inteligencia humana y en la que esté presente su racionalidad lógica,
instrumental, emocional, afectiva, erótica y agápica. La lógica del amor no sólo implica un quehacer
amoroso, sino que amar implica una revitalización de nuestra inteligencia racional y global. Se podría
hablar de la inteligencia maternal, que en contra de ciertos parámetros de las reflexiones sobre el
género muestra que el universo infantil genera en la madre una estimulación de su inteligencia al
enfrentarlas a nuevos retos y a la necesidad de resolver nuevas situaciones, que a diferencia de otras
etapas de la vida no se ve superada por el paso de los años, sino que potencia la personalidad de
forma emergente.
6. En tiempos de interculturalidad y diálogo religioso, las diferencias confesionales en el
catolicismo y entre las diversas confesiones religiosas han de ser superadas por los desafíos de
nuestro tiempo. Sin duda alguna el derecho a la vida de la que el hombre es deudor del Dios que lo ha
creado es un pilar fundamental de construcción de diálogo interreligioso. El hombre creado por Dios es
corresponsable del acto creador y llama al creyente a compartir la tarea con todo hombre como
elemento esencial de construcción de un afán común en la sociedad actual que supere las
circunstancias temporales. El aborto es un elemento de causa común que en las llamadas religiones del
libro no cabe diferenciarse. Más allá de cuestiones técnicas hay algo claro: repugna a la antropología
religiosa judía, cristiana e islámica el aborto de un ser humano no nacido, es un crimen contra la vida y
contra la ley de Dios. La falta de caridad que aflora en el aborto se extiende en el desprecio a la mujer
que atraviesa problemas y necesita de la comunidad creyente. Considerar religiosamente el aborto es
hacerlo, como antes hemos dicho, en sus actores fundamentales. Decir sí a la vida, es reafirmar a los
que hacen efectiva la vida: la acogida de una mujer con problemas es la mejor fórmula de prevención
del aborto, así desde el amor se realiza el acto de amor.
7. Sin duda alguna uno de los elementos antropológicos fundamentales implicados en la
realidad del aborto es el psicológico, vinculado a los problemas de sentido, filosóficos y espirituales.
Efectivamente, si el valor de cada vida humana está completo desde el momento de la fecundación —
conforme a su originalidad, no repetibilidad, no intercambiabilidad y única intimidad— ella se nos
manifiesta como la mayor novedad posible en el mundo y desvela a un ser cuya singularidad ontológica
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es incomunicable. Lo que se pierde en el aborto es pues una vida humana personal que nos exige
“recuperar al sujeto” y cuya pérdida tendrá repercusiones de gran calado en el sujeto que anula al
sujeto. Cabe señalar una serie de secuelas que recibe el nombre de Síndrome post-aborto (SPA) y que
debe considerarse un tipo más de Trastorno de estrés postraumático (TPET). Con características
propias cursa síntomas como los depresivos y ansiosos; intensos sentimientos de culpa,
remordimientos y deseos grandes de reparación; los sueños recurrentes y pesadillas relacionados con
el aborto; empeoramiento del estado anímico en los aniversarios y diversas alteraciones conductuales,
como trastornos en la esfera sexual, trastornos de la conducta alimentaría, abuso de drogas. Es
necesario caer en la cuenta de este síndrome tanto para informar a la mujer en su proceso de toma de
decisiones del peligro que corre, como para afrontar con solvencia un trastorno que es específico en su
diagnóstico y tratamiento terapéutico. Ante el abandono del sujeto la comunidad de afectividad a través
de refuerzos familiares, comunidades o centros se revela vital.
8. La etiología del nombre del Congreso al referirse a la realidad del aborto no proviene del
producto de una acción de márketing, sino de una realidad que es apabullante en el mundo Occidental
y de modo concreto en España: uno de cada seis embarazos en España terminó en aborto legal en
2005, según los últimos datos publicados por el Ministerio de Sanidad. El número de abortos ascendió a
91.664, un 7,8% más que el año anterior. Desde que esta práctica fue despenalizada en 1985, no ha
dejado de crecer la tasa de abortos, que ahora se sitúa en 9,6 por cada 1.000 mujeres en edad fértil. De
entre los abortos practicados en 2005, 2.615 corresponden a extranjeras no residentes que vinieron a
interrumpir el embarazo a España. Esta realidad numérica, sin embargo va siendo trascendida. El
aborto ha pasado de ser un acontecimiento cifrado a constituirse en una realidad vivida, un problema
sanitario, social, y que ya empieza a ser claramente un hecho contado y narrado. Los testimonios de las
mujeres es sin duda el relato de la realidad: la mujer silenciada en su intimidad, en su vida, en su ser se
encuentra consigo misma y se hace fecunda en la sociedad cuando se hace comunicación y narración.
El testimonio de la realidad del aborto transforma el frío sonido de la estadística, en el clamor de la
humanidad (holocausto). Hemos de saber dar voz a aquellos que han sido silenciados.
9. Urge tomar conciencia de que en la problemática del aborto existen intereses económicos,
réditos electorales, posicionamientos filosóficos, diseños sociales... un coro de voces polifónico que
invade los medios de comunicación. Dos circunstancias tenemos que tener muy presentes. En primer
lugar, la necesidad de ser auténticos en nuestras exposiciones y creativos en nuestras presencias.
Hablar del aborto puede parecer una temática contracorriente y restrictiva de supuestos derechos de
elección y de género en una sociedad “avanzada”, pero nadie puede negar que es atractivo reivindicar
el derecho a la vida y a la mujer a desarrollarse en su ser mujer. Negarán el espacio apropiado para
referirse claramente al atentado que supone a la vida del no nacido el aborto, pues negarán en la
medida de lo posible mediante metáforas tomadas de la medicina y el empleo oscuro de un lenguaje
tecno-científico el mismo hecho de la vida, pero ¿se puede negar algún medio de comunicación a
verificar la salud de los ciudadanos, de las madres? La batalla de la comunicación no está perdida, sino
que es un campo estratégico que demanda nuestra presencia.
10. El aborto se plantea en términos sanitarios en varios frentes. La labor médica y la
investigación sobre la vida humana en su desarrollo tiene criterios internos propios desde la deontología
médica hasta hallazgos en investigación médico-científica con la potencialidad suficiente como para ser
profundizados y desarrollados, imponiéndose a las ideologías espurias a su mismo ejercicio. Así,
encontramos científicamente alternativas prometedoras al uso de las células madre embrionarias. Estas
alternativas se centran en las células presentes en el cordón umbilical (SCU) y en las células presentes
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en el líquido amniótico con gran poder sanador e inmunológico. Con casi total seguridad podemos
afirmar que el futuro de la medicina reproductiva, para solucionar problemas de los tejidos deteriorados,
está cada día más afianzado el uso terapéutico con células madre adultas multipotentes y también en
gran medida de las originarias en el cordón umbilical. El desarrollo de dichas investigaciones y técnicas
nos lleva a evitar numerosas complicaciones y reacciones adversas con la utilización de las células
arriba mencionadas como pueden ser la enfermedad del llamado injerto contra huésped; molestias
acerca del tiempo de espera del transplante y, por último, sensible disminución de las enfermedades
virales. Se puede mantener un fundado optimismo de las células SCU en: diabetes, lupus, lesiones de
médula espinal, Parkinson y enfermedad de Alzheimer. En este sentido, los bancos de sangre de
cordón umbilical suponen una garantía de futuro para la propia persona, hermanos, familiares y además
para los HLA compatibles que amplían el campo de acción no solamente a los emparentados con el
donante. Por otra parte, el almacenamiento de embriones es una realidad y hemos de garantizar la
humanización de la misma debido al incierto futuro de nuestros embriones que permanecen mantenidos
y almacenados en tanques especiales. Ante la realidad hay que insistir en desechar la opción de
destinar los embriones a la ciencia para investigar con ellos por ser una opción moralmente negativa,
pues atenta la propia dignidad del ser humano, soporte biológico y ontológico presente en el embrión.
La solución más adecuada ha de pasar por que los padres se hicieran cargo de sus hijos otorgando de
manera efectiva la oportunidad de vivir, pero ante la real imposibilidad de satisfacción completa de esta
solución existen otras opciones humanitarias como la adopción prenatal de los embriones bajo
determinadas circunstancias.
11. Otro aspecto importante que apremia señalar a partir de los estudios es el que nos lleva a
considerar las complicaciones médicas que surgen a raíz del aborto. Es necesario resaltar que el aborto
provocado, tanto el quirúrgico como el médico, presentan múltiples complicaciones. Éstas pueden ser
tanto inmediatas, producidas durante, o en las 4 semanas siguientes al aborto, como a largo plazo. En
ambos casos las complicaciones pueden ser graves y van desde la muerte materna, perforación
uterina, desgarros cervicales y la enfermedad inflamatoria pélvica... a la esterilidad, los abortos
espontáneos y el embarazo ectópico.
12. La innovación tecnológica en la investigación biocelular y en el desarrollo farmacológico han
tenido consecuencias trágicas a nivel social y de salud. Así, la mifepristona, principio activo de la
denominada RU-486, es un preparado farmacológico que provoca el aborto durante las nueve primeras
semanas de gestación, cuyo uso se ha promocionado como un producto beneficioso para la mujer, al
permitirle abortar de forma segura, no traumática y en un ámbito íntimo, sin la presencia del personal
sanitario, trivializando considerablemente su práctica. La realidad es bien distinta. Hay unos nítidos
efectos secundarios, unos riesgos y, además, se requiere de un seguimiento por parte de los
profesionales sanitarios que ocasionan que el proceso del aborto se prolongue en el tiempo, incluso,
más allá de lo que ocurría con el aborto quirúrgico. Esta trivialización la observamos día tras día
trágicamente con la píldora del día después o píldora postcoital (PPC) que puede evitar el embarazo a
través de diversos mecanismos. En su utilización encontramos una práctica que según la evidencia
disponible actualmente (en su dispensa sin receta médica o gratuitamente) provoca el aumento de su
uso, pero no reduce la tasa de embarazos no planificados ni de abortos. No parece, por tanto, una
buena estrategia de Salud Pública para prevenir el problema del aborto.
13. Ante tal situación y en virtud tanto del propio ejercicio de una buena práctica médica como
de los derechos que fundamentan todo individuo surge la posibilidad práctica y moral de la objeción de
conciencia. Consiste en la abstención y/o negación de un individuo a cumplir lo mandado por una
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norma concreta del ordenamiento jurídico por entender que su cumplimiento es incompatible con el
respeto a un determinado valor moral percibido por la propia conciencia. En su propia noción atestigua
la existencia de un conflicto entre una doble obediencia: la obediencia a la ley y la obediencia al juicio
de la conciencia. Se observa al respecto una intolerancia creciente a la objeción médica en las
paradójicamente sociedades tolerantes, pero ello no es obstáculo para su ejercicio. Un análisis moral
nos lleva a considerar que el ordenamiento positivo se fundamenta en última instancia en el orden de la
naturaleza. El criterio fundamental descansa en la verdad de modo que la ley debe ser luz en la
consecución de la verdad sobre el bien, pues la moral no tiene pertinencia sobre el derecho
adventiciamente sino desde su misma entraña.
14. Sin duda alguna el estudio de los aspectos jurídicos desde el ámbito de la fundamentación
del derecho y de su aplicación a través de sus fuentes nos presenta muchas dudas sobre la validez
jurídica del aborto, tanto en el ámbito del legislador, atendiendo a la Constitución Española (donde el
derecho a la vida se inscribiría como un soporte, “el supuesto ontológico sin el que los restantes
derechos no tendrían existencia posible”), como en la de su aplicación y validez procesal. En el ámbito
del derecho natural vemos que efectivamente, el derecho positivo se aleja del derecho natural y del
superior sentido de lo que es justo y bueno en no pocas ocasiones —no sólo en relación al aborto—, a
pesar de que la argumentación que se esgrima pueda resultar técnicamente irreprochable. Por su parte
respecto a la constitucionalidad, podmeos observar que aun contando con los instrumentos jurídicos
adecuados, no se han desplegado toda la protección al ser humana en gestación, que es desde su
concepción un hombre y se desarrolla como un hombre hasta el nacimiento. Cuestión antropológica
que resalta en el derecho canónico en que el delito del aborto, a pesar de tener caracteres propios y
distintos del derecho civil, persigue fundamentalmente la conversión del pecador porque el derecho
penal canónico no busca la restitución del orden social. No olvidemos que la Iglesia es una “madre” que
siempre está dispuesta a perdonar y su fin fundamental es la salud de las almas.
La excepcionalidad en la aplicación de los derechos elevada a normalidad jurídica tiene a su
vez consecuencias que escapan al campo del derecho y se introducen en la realidad social y política,
provocando graves consecuencias. Por un lado afecta a la vida en común, ya que la edifica sobre la
fuerza en vez de sobre la razón y el derecho. De este modo, el poder político deja de ofrecer una
protección incondicionada a los más débiles, quienes en adelante podrán ser objeto de la acción de los
poderosos. En consecuencia, la falta de respeto a los derechos humanos socava los fundamentos del
Estado constitucional. Asimismo se subraya que cuando una sociedad acepta el aborto, está sentando
las bases para acabar con la libertad.
15. Sin duda alguna y a tenor de estas consideraciones filosóficas, psicológicas, religiosas,
médicas, jurídicas, socio-políticas... podemos afirmar que se hace necesario establecer una red social
coordinada que sea capaz de afrontar el reto que el aborto nos plantea. Esto significa en primer lugar
demandar la urgencia de políticas familiares que sean efectivas. Y hemos de saber que tenemos
instrumentos válidos para ello. La plataforma “Hay alternativas” como otras nos señalan cauces de
actuación. Lo primero que se ha de hacer es significarse en la sociedad. El presente Congreso tiene la
valía principal de haberse colado en la agenda cultural de la ciudad de Cáceres, y de haberse
introducido en la casa de muchos españoles a través de internet (medio libre del cual hemos de extraer
sus máximas oportunidades), de la televisión, de la radio... A esta presencia le debe seguir y
acompañar otras acciones, como concentraciones, acciones culturales que se vayan desarrollando de
forma regular en los núcleos de población. Quizás una medida efectiva a nivel de hacerse sentir en el
legislador es el de las Iniciativas Legislativas Populares que patrocina el Foro Español de la Familia. Se
trata de instar a las administraciones públicas a que protejan a las embarazadas (adolescentes,
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inmigrantes, mujeres sin recursos o en paro, etc.), ofreciéndoles alternativas al aborto. Estas iniciativas
necesitan de la firma de un porcentaje concreto de ciudadanos de cada Comunidad para su trámite en
el parlamento regional. Del presente Congreso ha de surgir la iniciativa en Extremadura para que todos
los ciudadanos puedan sentirse implicados mediante el gesto simple de la adhesión personal que
implica la firma, pues, como reza el lema de la campaña, “Tu firma es su vida”.
16. La acción señalada está avalada por el programa Red de Madres, que formada por más de
20 entidades dedican sus esfuerzos a “facilitar información, asesoramiento, entrega de enseres,
formación y orientación para el empleo, asistencia psicológica y legal, guardería y cuidado de hijos y
alojamiento para las embarazadas o para las madres con sus bebes”. La presencia en Extremadura de
un apoyo efectivo a la madre es una medida concreta que ha de ser fomentada y alentada.
17. Por último, quisiera señalar una medida básica en la constitución de todo tejido social y
cultural. Una cuestión que afecta a nuestra responsabilidad con las generaciones futuras y donde se
manifiesta el estado real de la salud ética de una sociedad: la educación. Se debe perseguir una
educación verdaderamente integral que persiga el desarrollo armonioso de la persona en todas sus
dimensiones y que no puede reducirse a la mera transmisión de conocimientos, pues ha de referirse
también a la verdad del ser humano como norma y horizonte de la vida. (Conferencia episcopal
española). En esta tarea es donde se juega el futuro de la humanidad, donde un Estado retrata sus
intenciones de ofrecer un cauce de autenticidad, real civismo y promoción del hombre, o de
manipulación, reduccionismo humano e ideológico y control efectivo de los medios educativos. Ante las
tentaciones reduccionistas y manipuladoras de los conceptos e instituciones se hace necesario
subrayar el protagonismo de la familia en el proceso educativo del individuo en su ser autónomo y libre.
La educación ha de fomentar el conocimiento, la competencia, el desarrollo personal y comunitario y
desde las virtudes del análisis cultural una visión crítica cuya base axiológica es la que se desprende de
la construcción personal. Cuando esto queda limitado, torcido, reducido no queda más remedio que
protestar, ejercer los derechos. Fomentar la vida es exigir una educación plural y responsable desde los
criterios de democracia y ética basadas en un concepto fuerte de persona, de autenticidad y de
expresión. Un concepto fuerte de persona supone un hombre libre, autónomo, ético, espiritual y un
buen ciudadano.
Más información:
Carmen González
Coordinadora de Comunicación
prensa@forofamiila.org
91 413 29 57 / 618 614 294
Foro Español de la Familia
www.forofamilia.org
Juan Floriano
Edith Glynn
info@mujeryaborto.com
secretaria@mujeryaborto.com
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NÚMERO 27 – DICIEMBRE 2006
24-25 de noviembre
“2 DÍAS CON RADIO MARÍA” 2006
María trae la Paz
VIERNES 24 DE NOVIEMBRE
Desde el discurso del p. Livio Fanzaga en vivo a nivel mundial, desde los estudios de RM Italia en Erba:
“El problema de la Paz es el problema más grande de la humanidad contemporánea. Ya lo dijo Juan Pablo II, cuando durante el Jubileo consagró la humanidad a María y puso bajo su protección el Nuevo Milenio. “La humanidad se encuentra en una encrucijada – ha afirmado el Santo Padre -, puede transformar la Tierra en un jardín o bien en un montón de piedras.” (…) La historia de la humanidad es una historia de violencia y de guerra. Y aunque los hombres anhelen la Paz, solos no logran alcanzarla. En nuestra época la guerra amenaza el futuro mismo de la humanidad. Por eso la Paz es la tarea más importante que tenemos delante de nosotros. La razón profunda por la cual los hombres están en guerra entre ellos es porque han hecho la guerra a Dios: la guerra a Dios causa la guerra entre los hombres. Entonces comprendemos porque la Paz es ante de todo la Paz que Dios hace con los hombres. Cuando la noche de Navidad la Virgen María dio a la luz al Salvador, los Ángeles en el Cielo cantaron “Gloria a Dios en las Alturas y Paz en la tierra a los hombres de buena voluntad”. En ese momento en Jesucristo se ha estipulado la Paz entre Dios y los hombres. Y también después de su Pasión y Resurrección, Jesús, apareciendo a los apóstoles, dijo: “La paz esté con Ustedes”. La paz de Dios es el don de la Redención. (…) Y esta Paz nosotros la experimentamos en el corazón cuando la acogemos. Esta es la Paz. No puede haber Paz en el mundo si en el corazón no están la Paz y el Amor. No puede haber Paz si no cambia el corazón de los seres humanos. Es por eso que tanto Juan Pablo II como Benedicto XVI han afirmado que ”la Paz es el fruto de la conversión”. (…) La Paz debe llenar el corazón de las personas, debe difundirse en las familias, debe concretizarse en el perdón y en el respeto recíproco. Entonces la Paz pasa de los corazones a las familias y luego se difunde en la sociedad. Es por eso que todos nosotros podemos ser instrumentos de paz. La Paz nace de la intimidad y de la base, de la apertura personal del corazón al Amor de Dios y de las relaciones humanas diarias. (…) Debemos luchar contra el odio con nuestro amor, contra la mentira con el testimonio de la verdad, contra la injusticia con el ser nosotros hombres justos, contra el egoísmo, con el ser nosotros hombres generosos. Nosotros los cristianos damos nuestra contribución a la Paz llevando nuestra Paz a todos los corazones.
(…) Otro concepto es fundamental para la Paz: la Paz es el don que Dios da al mundo si nosotros rezamos. El eslogan que nosotros los cristianos deberíamos proponer es: "Si quieres la Paz, reza y haz sacrificios”. Con la oración se pueden detener las guerras, por cuanto violentas puedan ser. La gran Familia de Radio María debe comprender y debe estar conciente que su primera tarea es rezar todos los días por la Paz.
(…) Así seremos instrumentos de la Reina de la Paz en este mundo sin Paz.”
SÁBADO 25 DE NOVIEMBRE
Desde el discurso de Emanuele Ferrario en vivo a nivel mundial, desde los estudios de RM Tanzania en Dar Es Salaam:
“Abro esta transmisión en conexión con todas las Radios María de todo el mundo, antes de todo agradeciendo a todos Ustedes los oyentes que ayer han contribuido a la realización de esta primera jornada por la paz, ya que realizar la paz es la razón de la existencia de Radio María, que tiene como tarea principal la de ser testigo del amor y el amor lleva la paz, paz a nuestro corazones y paz entre todos los seres humanos. Estos dos días se encuentran en la tercera edición, y cada vez soy personalmente testigo de la presencia en un continente. Este año estoy en África, el continente de la esperanza, donde la Iglesia católica está creciendo más que en cualquier otra parte del mundo, donde la palabra “paz” tiene un significado muy especial, donde millones de personas nos siguen fielmente cada día, orgullosos de pertenecer a una gran familia, con paridad de derechos y de deberes.
Debemos ser imparciales y secundar el crecimiento de Radio María en toda parte del mundo, pero, permítanme ser, en este momento, especialmente sensible para este continente. Hoy estoy en Tanzania, donde utilizamos ocho transmisores y tenemos cada día un promedio de cinco millones de personas que nos escuchan. Ahora hemos obtenido del gobierno otras cinco frecuencias, de las cuales una en Fingida, en el centro del país, donde no existe la presencia de ninguna radio, fuera de la radio nacional. (…) Éste es solamente un ejemplo, pero los países son muchos: Uganda, donde la presencia de Radio María en los campos de refugiados se ve como una bendición; Rwanda, donde el trauma del genocidio todavía está presente y sirve paz; Congo, donde una guerra de poder ha hecho cuatro millones de victimas y donde podríamos ser una importante ayuda en este tímido inicio de un período de paz. Armémonos de valentía, sacrifiquémonos todos juntos para África para que el pobre pueda ayudar al pobre, aumentemos en tiempos breves nuestra presencia y estoy seguro que ellos en el futuro serán una gran fuerza moral en nuestra gran familia en el mundo.
Desde la homilía durante la celebración eucarística en vivo a nivel mundial, desde el Santuario de la Virgen del Líbano de Harissa, cerca de Beirut:
La palabra “Paz” tiene muchos significados:
- El primero: es un saludo que no conoce fronteras, enviado a todos los individuos y a todas las comunidades.
- El segundo significado: es una relación especial entre los individuos, una relación que une a los pueblos.
- El tercer significado: es una Paz entre Dios y los seres humanos, paz entre el Cielo y la Tierra.
La paz de Cristo exige un esfuerzo de cada uno de nosotros para poderse ganar la Salvación: “Velen y recen para no caer en la tentación”.
La paz de Cristo es un diálogo entre las personas, un diálogo transmitido desde el corazón hacia los demás. La paz de Cristo viene del corazón de cada uno de nosotros, donde se encuentra Dios, para poder llegar al otro donde Dios me espera. La Paz de Cristo nos obliga a respetar a los demás, a amarlos, a aceptarlos como son y a destruir las barreras que nos alejan.
En un momento en que muchas personas hablan de la paz y pero nadie intenta realizarla, pidamos al Príncipe de la Paz, para que infunda su paz en los corazones, en las familias y en las sociedades, sobre todo en este mundo lleno de guerras. Señor, enséñanos a decir: “Sí a la Paz, no a las guerras, a las masacres y a las destrucciones”.
Con todo el corazón, nosotros te pedimos ayuda para vivir en la paz cada momento de nuestra vida, en todas nuestras acciones y pensamientos, para que seamos dignos de ser hijos de Dios. Amén.
REUNIÓN MENSUAL DEL VOLUNTARIADO DE RADIO MARÍA
Recuerda que el día de reunión mensual para voluntarios y simpatizantes de RADIO MARÍA en Guadalajara es el primer martes de cada mes en la parroquia de San Antonio de Padua a las 19:00 horas; comenzaremos con el rezo del Santo Rosario a continuación la Santa Misa, presidida por el párroco D. Jesús Recuero, y terminaremos con la reunión en los salones parroquiales. La próxima reunión tendrá lugar el día 5 de Diciembre (primer martes).
El Coordinador,
REUNIÓN MENSUAL DEL VOLUNTARIADO DE RADIO MARÍA
Recuerda que el día de reunión mensual para voluntarios y simpatizantes de RADIO MARÍA en Guadalajara es el primer martes de cada mes en la parroquia de San Antonio de Padua a las 19:00 horas; comenzaremos con el rezo del Santo Rosario a continuación la Santa Misa, presidida por el párroco D. Jesús Recuero, y terminaremos con la reunión en los salones parroquiales. La próxima reunión tendrá lugar el día 5 de Diciembre (primer martes).
El Coordinador,
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Queridos amigos:
Tengo el gusto de remitiros información del acto de presentación del libro de Maria del Carmen García "Fotos de un Adiós" que será presentado por Irene Villa el próximo lunes día 4 de diciembre a las 20 horas en Caja de Guadalajara.
Merece la pena asistir a este acto para compensar con nuestro cariño a una mujer, Maricarmen García, que desde una silla de ruedas, está luchando con tesón y fe por vencer a una cruel enfermedad y se revela contra la injusticia y la falta de solidaridad. Junto con Irene Villa, son dos ejemplos de amor por la vida.
Un abrazo cordial
Juan Garrido Cecilia
Presidente Club Siglo Futuro
Telef. 949222435 - 654734883
Web: www.clubsiglofuturo.org
CLUB SIGLO FUTURO
I n f o r m a c i ó n Cu l t u r a l
COLABORAN
Acto Literario
Presentación del libro
”FOTOS DE UN ADIÓS”
(Editorial Nostrum)
MARÍA DEL CARMEN GARCÍA
“María Narro”. Autora del Libro
IRENE VILLA
Periodista.
LUNES 4 DE DICIEMBRE DE 2006 – 20 H.
SALÓN DE ACTOS DE CAJA DE GUADALAJARA
C/ Juan B. Topete, 1
PATROCINAN
ENTRADA LIBRE
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C L U B S I G L O F U T U R O
N O T A D E P R E N S A
________________________
Por motivos de enfermedad, el acto programado para hoy miércoles 15 de noviembre en el que MARÍA SAN GIL iba a impartir una conferencia a las 20 horas en el centro San José, queda aplazado para el lunes día 27 a las 20 horas en el mismo lugar, es decir en el Centro San José.
Perdonen las molestias.
JUNTA DIRECTIVA DEL CLUB SIGLO FUTURO
CLUB SIGLO FUTURO
Foro de Opinión y Cultura "Valentín García Yebra"
Telef. 949222435 - 654734883 / Fax: 949215576
Web: www.clubsiglofuturo.org / E-mail: csf@clubsiglofuturo.org
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Estimados amigos:
Tengo el gusto de remitiros información de los dos próximos actos que organiza el Club Siglo Futuro para los días 14 y 15 de noviembre.
Gracias por vuestra atención. Saludos cordiales
Juan Garrido Cecilia
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CLUB SIGLO FUTURO
Foro de Opinión y Cultura "Valentín García Yebra"
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COLABORAN
CICLO “EL AUTOR Y SU OBRA”
HOMENAJE A JUAN RAMÓN JIMÉNEZ CON MOTIVO DEL 50 ANIVERSARIO DE LA CONCESIÓN DEL NOBEL Y EL 125 ANIVERSARIO DE SU NACIMIENTO
“JUAN RAMÓN JIMÉNEZ. POETA UNIVERSAL”
Semblanza de Juan Ramón: IOANA ZLOTESCU.
Investigadora Literaria. Ministerio de Cultura
Recital Poético: JOSÉ MANUEL CABALLERO BONALD Y BENJAMÍN PRADO.
Concierto Musical de Poemas de Juan Ramón por el cantautor andaluz, EMILIO JOSÉ.
MARTES 14 DE NOVIEMBRE DE 2006 – 20 HORAS
SALÓN DE ACTOS DEL CAMPUS UNIVERSITARIO DE GUADALAJARA
c/ Cifuentes s/n
PATROCINA COLABORACIÓN ESPECIAL
ENTRADA LIBRE
CLUB SIGLO FUTURO
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COLABORAN
Ciclo “POLÍTICA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA”
Conferencia - coloquio
“COMPROMETIDOS CON LA LIBERTAD DE EUSKADI: LA NECESIDAD DE DERROTAR A ETA Y NO CEDER EN UN FALSO PROCESO DE PAZ”
MARÍA SAN GIL
Presidenta del PP del País Vasco
MIÉRCOLES 15 DE NOVIEMBRE DE 2006 – 20 H.
SALÓN DE ACTOS DEL CENTRO SAN JOSÉ
C/ Atienza núm. 4
ENTRADA LIBRE
Por razones ajenas a la gestión del Club Siglo Futuro, comunicamos que el acto de Homenaje a JUAN RAMÓN JIMENEZ : POETA UNIVERSAL” en el que van a intervenir:
Semblanza de Juan Ramón: IOANA ZLOTESCU. Ministerio de Cultura.
Recital poético: JOSÉ MANUEL CABALLERO BONALD Y BENJAMÍN PRADO.
Concierto musical de poemas de Juan Ramón: EMILIO JOSÉ.
Que estaba programado en el Salón de Actos de Caja de Guadalajara, se va a a celebrar definitivamente a las 20 horas en el Salón de Actos del Campus Universitario de Guadalajara _ C/ Cifuentes s/n.
Por la relevancia del acto, te ruego asistas. Muchas gracias y recibe un cordial y afectuoso saludo.
Juan Garrido Cecilia
Presidente Club Siglo Futuro
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Estimados amigos:
Tengo el gusto de remitiros información de los dos próximos actos que organiza el Club Siglo Futuro.
Gracias por vuestra atención. Saludos cordiales
Juan Garrido Cecilia
Presidente Club Siglo Futuro
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ORGANIZA
COLABORAN
Ciclo “Política y participación ciudadana”
Conferencia – coloquio
“España: Una realidad histórica, cultural y social”
MARÍA DOLORES DE COSPEDAL
Presidenta del PP de Castilla la Mancha
Candidata a la Presidencia de la JCCM
JUEVES 9 DE NOVIEMBRE DE 2006 – 20 HORAS
SALÓN DE ACTOS DEL CENTRO SAN JOSÉ
c/ Atienza 4 - Guadalajara
ENTRADA LIBRE
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ORGANIZA
COLABORAN
Ciclo “El autor y su obra”
Análisis de la obra literaria del escritor
ÁNGEL GONZÁLEZ
Premio Príncipe de Asturias de las Letras
De la Real Academia Española
LUNES 6 DE NOVIEMBRE DE 2006 – 20 HORAS
TEATRO BUERO VALLEJO – SALA TRAGALUZ
PATROCINA
COLABORACIÓN ESPECIAL
ENTRADA LIBRE
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NOTA DE PRENSA
CONCAPA de Guadalajara, informa:
Que teniendo previsto realizar en la primera quincena de marzo, la actividad “Larga Marcha al Alto Tajo”, concretado para la jornada del 12 de Marzo de 2006; y visto los impedimentos físicos y legales; saca de la madera que impide por la Delegación de Medio Ambiente de Guadalajara; el acceso de personas con sus hijos debido a la maquinaria y al trabajo de la saca; impedimento legal Ley de Montes de 2003; que impide la reforestación a personas particulares o entidades que no se sujeten a las condiciones de reforestación en espacios de dominio público( reversión a la comunidad rural afectada, mediante cooperativas forestales de repoblación); y además, del concurso en cualquier actividad de reforestación de un Técnico de Medio Ambiente de la Delegación de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha , del que no se cuenta por esta entidad, CONCAPA de Guadalajara.
Tenemos que comunicar que la Delegación de Medio Ambiente ofertó que en un plazo breve de tiempo nos recomendaría una zona limítrofe para realizar la actividad, y todavía no ha sido delimitada esa zona por la Delegación de Medio Ambiente.
CONCAPA de Guadalajara se ha puesto en comunicación con el Proyecto , que creemos mas viable y con la seriedad de la empresa privada que lo sostiene, RAYET y su Fundación Cultural “APADRINA UN ARBOL”; y manifestamos que realizaremos nuestra actividad “LARGA MARCHA AL ALTO TAJO” con el apadrinamiento durante 50 años de 25 árboles, y que colaboraremos en todas y cada una de las actividades de publicidad en nuestros centros educativos, padres de familia asociados, para que desde los centros , asociaciones educativas y del ámbito familiar sean personas físicas, las que se comprometan con nuestra provincia, APADRINANDO UN ARBOL, que se realizará por TESELAS y se comunicará todos y cada uno de los árboles apadrinados para su localización virtual por GPS. Agradecemos a D. Félix Abánades López, Presidente del Grupo RAYET, vecino de la zona afectada, y pro hombre de nuestra provincia la sensibilidad y el empeño para la reforestación de nuestro patrimonio ecológico.
Esta actividad tiene prevista su presentación y puesta en marcha antes del 1 de Mayo de 2006.
Ildefonso Garrido Aparicio
Guadalajara , 6 de Marzo de 2006
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JORNADAS DE PARTICIPACION EN EDUCACION
Objetivos:
Establecer lazos de unión y trabajo conjunto familia – educadores
Implicar a todos los sectores sociales en la educación (Padres, profesores y ayuntamientos)
Debatir padres y profesores sobre temas de la educación actual.
Fomentar la participación en educación.
Destinatarios
Padres y madres de la comunidad educativa de provincia de Guadalajara
Directivos de las AMPAs de la provincia
Representantes de los ayuntamientos en los Consejos Escolares
Profesorado interesado en el tema
Contenidos:
Bloque 1 La participación:
- La participación en Castilla-La Mancha. Presentación del Informe Regional.
D. Mario Martin Bris (Director del equipo de investigación).
14-03-2006
- Mesa Redonda: Los Consejos Escolares en la práctica.
o Participan:
o Presidente FAPA
o Presidente CONCAPA
o Director de un centro de Primaria
o Director de un centro de Secundaria
o Representante de un Ayuntamiento
16-03-2006
- Presentación de una experiencia de un AMPA dinamizadora:
21-03-2006
Bloque 2
- La resolución de conflictos. El modelo de mediación.
o D. Juan Carlos Torrego
20-04-2006
- Razonamos juntos. Otra forma de ayudar en las tareas escolares.
o D. Jose Antonio Bravo
25-04-2006
- Cómo hablar con nuestros hijos y alumnos: " ¿Qué tendrá la comunicación humana que tanto nos
cuesta? "
o D. Gonzalo Romero
27-04-2006
Fechas:
14, 16 y 21 de marzo de 2006
20. 22 y 27 de abril de 2006
Horario:
18.00 a 19,30 horas
(Habrá servicio de guardería para los hijos de los asistentes)
Lugar
IES Brianda de Mendoza de Guadalajara
Presentación oficial el 1 de marzo
Presentación en prensa el 8-9 de marzo
Coordina:
Centro de Profesores de Guadalajara
Colaboran:
Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Comunidades
Ayuntamiento de Guadalajara
Diputación Provincial de Guadalajara
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II JORNADAS DE PARTICIPACION CIUDADANA
CENTRO DE PROFESORES Y RECURSOS
AYUNTAMIENTO DE GUADALAJARA
DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE GUADALAJARA
DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE GUADALAJARA
FAPA
CONCAPA
MARZO 2006
TODAS LAS CHARLAS , CONFERENCIAS , DEBATES Y MESAS REDONDAS SERAN DE :
18’00 HORAS A 19’30 HORAS
(HAY GUARDERÍA PARA PADRES Y MADRES)
EN EL IES BRIANDA DE MENDOZA DE GUADALAJARA
14 DE MARZO
“LA PARTICIPACIÓN EN CASTILLA LA MANCHA”
16 DE MARZO
“LOS CONSEJOS ESCOLARES EN LA PRACTICA”
21 DE MARZO
“DINAMIZACION DE AMPAS”
ABRIL 2006
20 DE ABRIL
“LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS”
25 DE ABRIL
“RAZONAMOS JUNTOS PADRES Y PROFESORES”
27 DE ABRIL
“HABITOS DE ESTUDIO PARA PADRES Y PROFESORES”
PARA MAS INFORMACIÓN DIRIGIROS A:
CPR. A LA ATENCIÓN DE ELADIO
C/ POETA RAMON DE GARCIASOL S/N
19004 GUADALAJARA
TELNOS: 949 20 24 43/949 20 21 55
FAX. 949 20 11 79
E.MAIL. guadalajara.cpr@jccm.es
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El Presidente de la Federación Católica de Padres de Familia y Asociaciones de Padres de Alumnos de la Provincia de Guadalajara
S A L U D A
A los Presidentes de las AMPAs asociadas,directores de los centros educativos, INFORMANDO de:
• JORNADA DE TEATRO EN LA ESCUELA
• MUSICAL GREASE EN SALESIANOS DE GUADALAJARA
• 19’00 HORAS
• ---------------------------------------------------------------------------------
• CENA HOMENAJE A :
• Dª PILAR HERRERO ,SECRETARIA DE LA FEDERACION
• EN CASA VICTOR ,C/ BARDALES 6 GUADALAJARA
• 22’00 HORAS, PRECIO CUBIERTO 35 EUROS.
• ES NECESARIO RESERVAR LLAMANDO A 619 64 10 26,Dª PILAR ABAD. A LOS TELEFONSO DE LA FEDERACION ANTES DEL MIÉRCOLES 30 DE NOVIEMBRE.
Esperando que la información os sea de interés se despide de usted , manifestándole mi mas alta consideración
Ildefonso Garrido Aparicio
Presidente de CONCAPA Diocesana de Guadalajara
Guadalajara, 12 de Noviembre de 2005
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PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE CONCAPA DE GUADALAJARA
2005------------------------2006
RESUMEN ACTIVIDADES PROGRAMADAS APROBADAS POR JUNTA DIRECTIVA DE LA FEDERACION 3 DE JULIO DE 2005:
- CONGRESO NACIONAL CONCAPA -CACERES 2006-.
- Crismas “ el 15 de DICIEMBRE de 2005
- Belenes “ el 23 de DICIEMBRE de 2005
- Carteles Fiesta de la Familia “ el 30 de marzo de 2006
- Retiros hombres y mujeres “ el 11 Y 12 DE MARZO DE 2006
-CAMPAÑA REPOBLEMOS EL ALTO TAJO;LARGA MARCHA A LA VEZ QUE LAS JORNADAS DE RETIRO EL 11 Y 12 DE mARZO DE 2006 .
- ENCUENTRO FAMILIAS CON EL PAPA EN VALENCIA , JULIO 2006
- Fiesta de la Familia “ el 8 DE MAYO DE 2006 (FIESTA DE BARBATONA)
- Fotografía religiosa “ el 30 de Abril de 2006
- Pintura religiosa “ el 30 de Abril de 2006
- Poesía mariana “ el 30 de Abril de 2006
-CARTELES FIESTA DE LA FAMILIA .- 1 DE ABRIL 2006
- campamento de familias “ el 1 de junio de 2006
- Creación pagina WEB “ el 1 de junio de 2006
- Teatro “ el 24 de junio de 2006
- ENCUENTRO NACIONAL DE FAMILIAS 28,29,30 DE OCTUBRE 2005
- Jornada de formación Dirigentes el 10 DE NOVIEMBRE DE 2005
- Asamblea General Ordinaria “ el 22 DE ENERO DE 2006
- Jornada de drogodependencias MARZO de 2006
- Jornadas de prevencion MARZO de 2006
- Jornadas Integración Familiar el 28 DE MAYO DE 2006.
.-ASAMBLEA REGIONAL DE CONCAPA ENERO 2006
Trabajos de comisiones de la junta directiva:
- 1 asamblea general regional
- 3 juntas directivas regionales
- 1 asamblea general concapa nacional
- 1 congreso nacional
- 6 juntas directivas de federación
- 10 reuniones de la comisión ejecutiva
- 4 comisiones de escolarización
- 2 comisiones de zonificación
- 4 comisiones de conciertos
- 2 comisiones de ayudas extracurriculares
- 9 reuniones de la comisión de actividades
- 9 reuniones comisión nuevas ampas
- 10 reuniones de la comisión de cuentas
- 9 reuniones comisión técnica jurídica
- 11 reuniones de secretaria de la federación
- 3 reuniones de la comisión provincial de formación profesional
- 3 reuniones comisión provincial de patronato deportivo de Guadalajara
- 3 reuniones comisión diocesana de educación
- 3 reuniones comisión patronato de cultura ayto. de Guadalajara
- 5 reuniones de apostolado seglar.
- 3 reuniones coordinacion lucha educativa .
PROGRAMA PROVISIONAL
Viernes, 28 de octubre de 2005
 De 19,00h. a 20,00h.- Recepción de congresistas y entrega de credenciales
 Cena libre
Sábado, 29 de octubre de 2005
 9,15h.- Acto de Inauguración:
o Presentación del Encuentro Nacional por el Presidente Nacional de CONCAPA
o Intervención del Presidente de CONCAPA Castilla-La Mancha
o Intervención del Presidente de la Diputación Provincial de Guadalajara
o Intervención del Alcalde de Guadalajara
 10,00h.- Mesa Redonda:
“Compromiso Educativo de la Familia”
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 10,45h.- Coloquio
 11,00h.- Pausa,/café
 11,30h.- Mesa Redonda:
“La familia ante las Nuevas Tecnologías”
 12,15h.- Mesa Redonda:
“Salud y Familia”
 13,00h.- Coloquio
 13,30h.- Presentación del XVII Congreso Nacional de CONCAPA
 13.45 h.- Declaración Final del I Encuentro Nacional de Familia.
 14,00h.- Acto de Clausura:
o Intervención del Obispo de Sigüenza-Guadalajara
o Intervención del Consejero de Educación de Castilla-La Mancha
o Intervención del Consejero de Familia de Castilla-La Mancha
o Intervención del Presidente Nacional de CONCAPA
 14,30h.- Comida y entrega de obsequios a autoridades asistentes
 16,00 h.- Salida para visitar Sigüenza:
o Recepción en el Ayuntamiento por el Alcalde-Presidente D. Francisco Domingo
o Visita guiada por la Ciudad y a la Catedral
o Misa en la Catedral, oficiada por el Sr. Obispo
 22,30 h.- Cena de Gala
Domingo, 30 de octubre de 2005
 10,00h.- Visita guiada por Guadalajara
 13:,30h.- Recepción en el Ayuntamiento de Guadalajara, por el Alcalde-Presidente D. Jesús Alique.
FEDERACION CATOLICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE GUADALAJARA
C/ Salazaras. 3
19005 Guadalajara
Telefonos. 949 21 99 89
guadalajara@concapa.org
C O N V O C A T O R I A:
Se convoca a los alumnos de los centros públicos y privados de Guadalajara, para que concursen en el Concurso de Tarjetas navideñas (Crismas).
Las Tarjetas Navideñas (Crismas) se remitirán a la comisión de Actividades Varias de la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos, C/ Salazaras, 3, Casa Diocesana, 19005 Guadalajara. Antes del día 15 de Diciembre de 2005.
Las Tarjetas Navideñas (Crismas) seleccionados serán editados por la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara. Así como a juicio de la comisión se distinguirán públicamente las mejores Tarjetas navideñas.
Condiciones de los que concursen a esta convocatoria:
a) Las Tarjetas Navideñas se ceden sin contraprestación económica alguna a la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara.
b) La publicación, exhibición, y cesión de derechos se hacen por tiempo determinado no superior a un año.
c) Los originales no seleccionados serán devueltos a sus propietarios.
d) La firma es un derecho del autor y las Tarjetas Navideñas (Crismas) estarán editados con su firma.
e) En caso de litigio por propiedad intelectual y derechos de autor, se resolverá según dictamine la Sociedad General de Autores de España, SGAE. .
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
Por la Comisión de Actividades Varias de la
Federación Católica de APAS y Padres de Familia
de Guadalajara.
FEDERACION CATOLICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE GUADALAJARA
C/ Salazaras. 3
19005 Guadalajara
Telefonos. 949 21 99 89
guadalajara@concapa.org
C O N V O C A T O R I A:
Se convoca a los alumnos de los centros públicos y privados de Guadalajara, para que concursen en el Concurso de Carteles Motivo Fiesta de la Familia Católica 2006.
Los Carteles con un tamaño no superior a la medida DIN A-3 y no inferior a un tamaño DIN A-4; conteniendo la leyenda:
FIESTA DE LA FAMILIA CATOLICA 2006
ROMERIA A LA VIRGEN DE BARBATONA
DOMINGO 8 DE MAYO DE 2006
Se remitirán a la comisión de Actividades Varias de la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos, C/ Salazaras, 3, Casa Diocesana, 19005 Guadalajara. Antes del día 1 DE ABRIL de 2005.
Los Carteles seleccionados serán evaluados por la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara. Así como a juicio de la comisión se distinguirán públicamente las mejores Tarjetas navideñas.
Condiciones de los que concursen a esta convocatoria:
a) Los Carteles sobre la FIESTA de La Familia Católica, se ceden sin contraprestación económica alguna a la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara.
b) La publicación, exhibición, y cesión de derechos se hacen por tiempo determinado no superior a un año.
c) Los originales no seleccionados serán devueltos a sus propietarios.
d) La firma es un derecho del autor y los Carteles de la Fiestas de la Familia Católica, estarán editados con su firma.
e) En caso de litigio por propiedad intelectual y derechos de autor, se resolverá según dictamine la Sociedad General de Autores de España, SGAE. .
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
Por la Comisión de Actividades Varias de la
Federación Católica de APAS y Padres de Familia
de Guadalajara.
FEDERACION CATOLICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE GUADALAJARA
C/ Salazaras. 3
19005 Guadalajara
Telefonos. 949 21 99 89
guadalajara@concapa.org
C O N V O C A T O R I A:
FIESTA DE LA FAMILIA
CATOLICA 2006
ROMERIA A LA VIRGEN DE BARBATONA
DOMINGO 8 DE MAYO DE 2006
Tomad relación de los interesados mediante la hoja adjunta y remitir vía e-mail, telefónica, o correo la relación de personas interesadas para la contratación de los autobuses a la Secretaria de la Federación Católica de Padres de Familia y Asociaciones de Padres de Alumnos de Guadalajara, C/ Salazaras, 3; 19005 Guadalajara. Antes del 15 de Abril de 2005.
La Secretaria de la Federación Católica
Secretaria de Actividades Varias
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
Por la Comisión de Actividades Varias de la
Federación Católica de APAS y Padres de Familia
de Guadalajara.
FEDERACION CATOLICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE GUADALAJARA
C/ Salazaras. 3
19005 Guadalajara
Tfnos. 949 21 99 89
guadalajara@concapa.org
C O N V O C A T O R I A:
Se convoca a los alumnos de los centros públicos y privados de Guadalajara, para que concursen en el Concurso de BELENES 2005.
La realización de actividades por parte de los alumnos y alumnos de las AMPAS asociadas de Guadalajara , ha sido considerada para realizar una evaluación del esfuerzo y dedicación de nuestros alumnos y alumnas , como también la de los padres y monitores por la CULTURA RELIGIOSA que se inculca a nuestros hijos e hijas.
La Federación Católica de Padres de Familia y asociaciones de padres de Alumnos quiere premiar a todas y cada una de nuestras AMPAS que realizan esta labor por la promoción de la CULTURA RELIGIOSA por medio de los BELENES navideños.
Esperamos vuestras invitaciones que las remitiréis a la comisión de Actividades Varias de la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos, C/ Salazaras ,3, Casa Diocesana , 19005 Guadalajara. Antes de las vacaciones de Navidad 2005.
Todos los BELENES serán evaluados por la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara. Así como a juicio de la comisión se distinguirán públicamente los mejores BELENES navideños.
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
Por la Comisión de Actividades Varias de la
Federación Católica de APAS y Padres de Familia
de Guadalajara.
FEDERACION CATOLICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE GUADALAJARA
C/ Salazaras. 3
19005 Guadalajara
Tinos. 949 21 99 89
guadalajara@concapa.org
C O N V O C A T O R I A:
Se convoca a los alumnos de los centros públicos y privados de Guadalajara, para que concursen en el Concurso de Fotografía Temática Ermitas e Iglesias de Guadalajara.
Las Fotografías Temática Ermitas e Iglesias de Guadalajara, se remitirán a la comisión de Actividades Varias de la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos, C/ Salazaras, 3, Casa Diocesana, 19005 Guadalajara. Antes del día 30 de Abril de 2006.
Las Fotografías Temática Ermitas e Iglesias de Guadalajara seleccionadas serán expuestas por la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara. Así como a juicio de la comisión se distinguirán públicamente las mejores Fotografías Temática Ermitas e Iglesias de Guadalajara.
Condiciones de los que concursen a esta convocatoria:
a) Las Fotografías Temática Ermitas e Iglesias de Guadalajara, se ceden sin contraprestación económica alguna a la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara.
b) La publicación, exhibición, y cesión de derechos se hacen por tiempo determinado no superior a un año.
c) Los originales no seleccionados serán devueltos a sus propietarios.
d) La firma es un derecho del autor y las Fotografías Temática Ermitas e Iglesias de Guadalajara, estarán editados con su firma.
e) En caso de litigio por propiedad intelectual y derechos de autor, se resolverá según dictamine la Sociedad General de Autores de España, SGAE. .
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
Por la Comisión de Actividades Varias de la
Federación Católica de APAS y Padres de Familia
de Guadalajara.
FEDERACION CATOLICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE GUADALAJARA
C/ Salazaras. 3
19005 Guadalajara
Tfnos. 949 21 99 89
guadalajara@concapa.org
C O N V O C A T O R I A:
Se convoca a los alumnos de los centros públicos y privados de Guadalajara, para que concursen en el Concurso de Pintura Religiosa.
Las Obras de Pintura con motivo religioso libre, se remitirán a la comisión de Actividades Varias de la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos, C/ Salazaras, 3, Casa Diocesana, 19005 Guadalajara. Antes del día 30 de Abril de 2006.
Las Obras de Pintura seleccionadas serán expuestas por la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara. Así como a juicio de la comisión se distinguirán públicamente las mejores Tarjetas navideñas.
Condiciones de los que concursen a esta convocatoria:
a) Las Obras de Pintura sobre motivo religioso libre, se ceden sin contraprestación económica alguna a la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara.
b) La publicación, exhibición, y cesión de derechos se hacen por tiempo determinado no superior a un año.
c) Los originales no seleccionados serán devueltos a sus propietarios.
d) La firma es un derecho del autor y las Obras de Pintura sobre motivo religioso libre, estarán editados con su firma.
e) En caso de litigio por propiedad intelectual y derechos de autor, se resolverá según dictamine la Sociedad General de Autores de España, SGAE. .
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
Por la Comisión de Actividades Varias de la
Federación Católica de APAS y Padres de Familia
de Guadalajara.
FEDERACION CATOLICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE GUADALAJARA
C/ Salazaras. 3
19005 Guadalajara
Tfnos. 949 21 99 89
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C O N V O C A T O R I A :
Se convoca a los alumnos de los centros públicos y privados de Guadalajara, para que concursen en el 5º Certamen de Poesía Mariana, enviando los poemas de métrica libre y de extensión libre cuyo tema central es la Virgen Madre de Dios.
Los poemas se remitirán a la comisión de Actividades Varias de la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos, C/ Salazaras, 3, Casa Diocesana, 19005 Guadalajara. Antes del día 30 de Abril de 2006.
Los poemas seleccionados serán editados por la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara. Así como a juicio de la comisión se distinguirán públicamente los mejores poemas.
Condiciones de los que concursen a esta convocatoria:
a) Los poemas se ceden sin contraprestación económica alguna a la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara.
b) La publicación, exhibición, y cesión de derechos se hacen por tiempo determinado no superior a un año.
c) Los originales no seleccionados serán devueltos a sus propietarios.
d) La firma es un derecho del autor y todos los poemas estarán editados con su firma.
e) En caso de litigio por propiedad intelectual y derechos de autor, se resolverá según dictamine la Sociedad General de Autores de España, SGAE. .
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
Por la Comisión de Actividades Varias de la
Federación Católica de APAS y Padres de Familia
de Guadalajara.
FEDERACION CATOLICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE GUADALAJARA
C/ Salazaras. 3
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teléfono 949 21 99 89
guadalajara@concapa.org
C O N V O C A T O R I A:
Se convoca a los alumnos de los centros públicos y privados de Guadalajara, para que concursen en el Concurso de Teatro 2006.
La realización de actividades teatrales por parte de los alumnos y alumnos de las AMPAS asociadas de Guadalajara, ha sido considerada para realizar una evaluación del esfuerzo y dedicación de nuestros alumnos y alumnas, como también la de los padres y monitores por la CULTURA que se inculca a nuestros hijos e hijas.
La Federación Católica de Padres de Familia y asociaciones de padres de Alumnos quiere premiar a todas y cada una de nuestras AMPAS que realizan esta labor por la promoción de la CULTURA del Teatro.
Esperamos vuestras invitaciones que las remitiréis a la comisión de Actividades Varias de la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos, C/ Salazaras ,3, Casa Diocesana , 19005 Guadalajara.
Todas las obras de teatro serán evaluadas por la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara. Así como a juicio de la comisión se distinguirán públicamente las mejores Obras de Teatro.
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
Por la Comisión de Actividades Varias de la
Federación Católica de APAS y Padres de Familia
de Guadalajara.
FEDERACION CATOLICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE GUADALAJARA
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C O N V O C A T O R I A:
ENCUENTRO DE FAMILIAS CON EL PAPA BENEDICTO XVI
JULIO 2006
Tomad relación de los interesados mediante la hoja adjunta y remitir vía e-mail, telefónica, o correo la relación de personas interesadas para la contratación de los autobuses y los alojamientos, a la Secretaria de la Federación Católica de Padres de Familia y Asociaciones de Padres de Alumnos de Guadalajara, C/ Salazaras, 3; 19005 Guadalajara. Antes del 15 de Abril de 2006.
COMISION DE ACTIVIDADES VARIAS DE LA FEDERACION CATOLICA DE APAS DE GUADALAJARA
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
FEDERACION CATOLICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE GUADALAJARA
C/ Salazaras. 3
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C O N V O C A T O R I A:
CONGRESO NACIONAL CONCAPA
CACERES 2006
QUIEN ESTE INTERESADO EN ASISTIR PONERSE EN CONTACTO CON CONCAPA DE GUADALAJARA.
Tomad relación de los interesados mediante la hoja adjunta y remitir vía e-mail, telefónica, o correo la relación de personas interesadas para la contratación de los autobuses a la Secretaria de la Federación Católica de Padres de Familia y Asociaciones de Padres de Alumnos de Guadalajara, C/ Salazaras, 3; 19005 Guadalajara. EN LA PRIMERA QUINCENA DE DICIEMBRE DE 2005.
La Secretaria de Actividades Varias de la Federación Católica
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
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FEDERACION CATOLICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE GUADALAJARA
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CAMPAMENTO VERANO FAMILIAS
LUGAR:
SIN ADJUDICAR (PREFERENTEMENTE PODRIA SER SIGÜENZA-GUADALAJARA)
FECHAS UNA SEMANA DE VERANO.
SE INFORMARA EN MARZO/ABRIL PARA PLANIFICAR O:
SI SE AUTORIZA POR LA PLANIFICACION DE COSTAS DE ASTURIAS
CAMPAMENTO VERANO FAMILIAS
CONCHA DE ARTEDO (ASTURIAS) 2006
3 SEMANA DE AGOSTO(7 dias)
PRECIO 250 EUROS POR PERSONA ESTANCIA Y MANUTENCION INCLUIDAS MENOS TRANSPORTE.
Tomad relación de los interesados mediante la hoja adjunta y remitir vía e-mail, telefónica, o correo la relación de personas interesadas para la contratación de los autobuses y el camping a la Secretaria de la Federación Católica de Padres de Familia y Asociaciones de Padres de Alumnos de Guadalajara, C/ Salazaras, 3; 19005 Guadalajara. Antes del 1 DE JUNIO de 2005.
La Secretaria de la Federación Católica
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
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C/ Salazaras. 3
19005 Guadalajara
Telefonos. 949 21 99 89
guadalajara@concapa.org
C O N V O C A T O R I A:
RETIRO HOMBRES
11 Y 12 MARZO 2006
RETIRO PARA SEÑORAS
11 Y 12 DE MARZO 2006
Tomad relación de los interesados mediante la hoja adjunta y remitir vía e-mail, telefónica, o correo la relación de personas interesadas ,según el número de participantes se celebrará EN EL MONASTERIO DE BUENAFUENTE DEL SISTAL; a la Secretaria de la Federación Católica de Padres de Familia y Asociaciones de Padres de Alumnos de Guadalajara, C/ Salazaras, 3; 19005 Guadalajara. Antes del 28 DE FEBRERO de 2006.
La Secretaria de la Federación Católica
Secreataria actividades varias
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
FEDERACION CATOLICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DE GUADALAJARA
C/ Salazaras. 3
19005 Guadalajara
Tfnos. 949 21 99 89
guadalajara@concapa.org
C O N V O C A T O R I A :
Se convoca a los alumnos de los centros públicos y privados de Guadalajara, para que concursen en la creación y mantenimiento de la pagina Web de CONCAPA de Guadalajara .www.galeon.com/concapaguada.
Las páginas Web concursantes se remitirán a la comisión de Actividades Varias de la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos, C/ Salazaras, 3, Casa Diocesana, 19005 Guadalajara. Antes del día 1 de junio de 2006.Via e-mail a guadalajara@concapa.org.
La página Web ganadora será editada por la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara. Así como a juicio de la comisión se distinguirán públicamente las mejores páginas Web.
Condiciones de los que concursen a esta convocatoria:
a) La página web,así como sus controles de actualización se cede sin contraprestación económica alguna a la Federación Católica de APAS y Padres de Familia de Guadalajara.
b) La publicación, exhibición, y cesión de derechos se hacen por tiempo determinado no superior a un año.
c) Las páginas web no seleccionados serán devueltos a sus propietarios, no siendo publicadas.
d) La firma es un derecho del autor y la página web será editada con la firma del web master.
e) En caso de litigio por propiedad intelectual y derechos de autor, se resolverá según dictamine la Sociedad General de Autores de España, SGAE. .
Guadalajara a 13 de Septiembre de 2005
Por la Comisión de Actividades Varias de la
Federación Católica de APAS y Padres de Familia
de Guadalajara.
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PROYECTO DE CURSO MONOGRÁFICO SOBRE ADOLESCENCIA
(PARA PADRES CON HIJOS DE 11 A 18 AÑOS?
EDUCAR ES PREVER
¿Es la adolescencia un estadio psicológico necesario? ¿Se trata de un período natural del desarrollo o es más bien una construcción artificial, un producto de una determinada organización social y cultural?
Ni la adolescencia es una enfermedad ni es una época de retroceso con respecto a la infancia.
La adolescencia -etapa crucial del desarrollo en la que se configuran los ideales de vida que a la postre van a constituir la identidad personal adulta- es uno de los períodos más importantes en la existencia del hombre. En ella se sientan las bases sobre las que edificar el futuro.
La adolescencia es una crisis de crecimiento y de adaptación a una nueva situación. Es, por ello, signo de avance, de desarrollo y no de marcha atrás. Lo que el adolescente espera de los padres y educadores no es que le curen de unos supuestos males o que le saquen de un pozo imaginario. Espera que le ayuden a aprovechar mejor las inmensas posibilidades de esta etapa para mejorar como persona.
No es fácil ser un buen padre. No es sencillo educar a los hijos. Educar requiere saber conocer, saber comprender, saber estimular y saber exigir a las personas una a una. Por ello las ayudas educativas que necesitan y esperan los hijos en la familia exigen preparación seria de los padres. Para ser buen padre no basta el sentido común, la experiencia y la gracia de estado (aún cuando estas tres cosas son muy importantes y necesarias). Educar suele ser aún más difícil cuando los hijos llegan a la adolescencia. Hoy se necesita una honda preparación adecuada a cada caso. Requiere reflexionar, informarse, elaborar, planear, decidir y llevar a cabo.
Cada vez son mayores las necesidades que los padres tenemos de recibir ayudas para acometer la difícil, pero hermosa, tarea de educar a nuestros hijos. La crisis de educación son crisis de padres.
Al mismo tiempo no se cuenta con instituciones de prestigio donde se pueda adquirir la formación necesaria para poder enfrentarse con garantía de éxito a unas influencias ambientales que cada vez son más hostiles a la familia. Nuestra Asociación, consciente de esta necesidad, ayuda a aprender a ser buenos padres. Las actividades grupales que se realizan a lo largo del Curso tienen como finalidad prioritaria ayudar a los padres a que modifiquen algunas actitudes personales para tomar mejores decisiones en lo relativo a su propia mejora y a la mejora de los componentes de sus propia familia.
Algunas características de la sociedad actual –el consumismo, el permisivismo o el hedonismo- dificultan seriamente, a su vez, la orientación del adolescente. Por eso se ha dicho que la mayor crisis de la adolescencia y de la juventud actuales radica en que "nuestra sociedad no sólo no es capaz de aliviar su inseguridad y desamparo emocional, sino que lo acrecienta".
Padres y educadores en general deben hacerse cargo de la trascendencia que la etapa adolescente tiene hoy en día, preparando a los hijos desde la infancia para que puedan afrontar esta crisis con un mínimo de garantía y evitando así los numerosos riesgos que le acechan. La labor preventiva en relación con las influencias negativas del ambiente es más necesaria hoy que nunca.
Los padres deben saber, por otro lado, que el que la adolescencia de cada uno de los hijos sea más o menos problemática depende en gran parte de ellos. Es especialmente importante que se preocupen de conocerlos y de desarrollar actitudes positivas que favorezcan la superación de la crisis.
En el momento actual, es más urgente y necesario que nunca conocer y orientar al hijo adolescente, adelantándose a la llegada de la crisis y tratando de preservarlo de las influencias nocivas del ambiente; esta labor de conocimiento y orientación es muy problemática para los padres.
Qué duda cabe, que nuestra tarea de educar es difícil y delicada porque supone a la vez, amor y desprendimiento, dulzura y firmeza, paciencia y decisión. Y estas cualidades complementarias, que parecen con frecuencia contrarias, exigen en el educador no sólo corazón, sino también sentido común y equilibrio, y sobre todo SABER HACER.
Considero como una virtud fundamental para poder educar el optimismo y el buen humor. Si alguna vez este optimismo decae y nos encontramos sin fuerzas para seguir esta tarea deberemos recordar que NUESTROS HIJOS NECESITAN AYUDA y que si no lo hacemos nosotros se quedará sin hacer.
Es una tarea tan apasionante que bien merece la pena tan enorme esfuerzo, con la firme convicción de que educar o lo hace la familia o no lo hace nadie. Es UN RETO Y UNA AVENTURA que necesitan de la tenacidad, de la ilusión y del optimismo de los padres
En la actualidad puede constatarse un descenso en la responsabilidad de los padres por la educación de sus hijos, que en ocasiones manifiesta una inseguridad en su tarea, un considerarse incapaces para su misión educadora. Esto les lleva a delegar su responsabilidad en los centros educativos y a desentenderse de la educación de sus hijos, de modo más o menos consciente.
Además, muchos padres suelen ser personas muy ocupadas que no piensan más que en las necesidades materiales inmediatas: la salud, la alimentación, el vestido, el descanso y las notas de los hijos. Demasiados padres centran sus esfuerzos en aumentar la capacidad adquisitiva de la familia y en tener más comodidades. No suelen considerar necesario dedicar tiempo a su formación de padres, porque piensan que no les ofrecerán nada nuevo o porque consideran más importante su trabajo o su negocio.
EL TIEMPO DEDICADO A LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS ES EL MEJOR NEGOCIO QUE TENEMOS EN ESTA VIDA
DIRIGIDO A: PADRES DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO, interesados en adquirir la formación permanente que el Colegio pone a su disposición
OBJETIVOS:
• Destacar la importancia de estudiar estos temas antes de la adolescencia de los propios hijos.
• Estudiar las principales características del adolescente.
• Relacionar la edad de los hijos y la etapa del matrimonio de los padres.
• Profundizar en aspectos centrales de la relación entre padres e hijos en estas edades.
• Examinar diferentes reacciones de los padres ante las crisis adolescentes, con el fin de evitar las equivocadas o improcedentes.
• Considerar algunos aspectos de especial importancia en su educación: la libertad, el amor, la amistad,..
• Concretar metas y modos de alcanzarlas, en la educación de la juventud, a partir de costumbres generalizadas en la civilización actual.
CONTENIDO:
• Adolescencia ¿para qué?. Psicología del adolescente
• Cómo obtener una buena comunicación y entendimiento
• Libertad – Autoridad – Responsabilidad: un difícil equilibrio
• La voluntad y el desarrollo personal
• Unidad educadora del matrimonio
• Enseñar a amar a los adolescentes
• Educar para el tiempo libre
• La dignidad de la persona: su dimensión trascendente
METODOLOGÍA:
Para conseguir estos objetivos citados está previsto utilizar distintas técnicas fundamentadas en la metodología participativa: coloquios, discusión de casos reales, cuestionarios a responder, proyección de vídeos, formulación de preguntas, etc., de tal modo que los asistentes contrastan opiniones y experiencias y se enriquecen mutuamente en un clima de libertad y cordialidad.
La metodología participativa comprende tres momentos:
1. Estudio individual y por el matrimonio
2. Trabajo en grupos reducidos de matrimonios
3. Sesión general
Lo característico de la metodología participativa es que cada uno de los asistentes, modificando su equilibrio, pasa de un comportamiento más o menos pasivo a un comportamiento activo, de participante.
Aspecto fundamental es el trabajo a desarrollar en grupos pequeños, donde se estudian y discuten los casos, se preparan las preguntas, se formulan conclusiones, se propicia en definitiva la participación de los asistentes de cara a las sesiones generales.
PROFESORADO: Las sesiones serán impartidas por expertos titulados en Orientación Familiar, pertenecientes a Asociaciones componentes del IIOF, con un gran dominio de la metodología participativa (conferencias-coloquio, método del caso, expertos interrogados por comisión, contestación a cuestionarios, ....).
El Instituto de Iniciativas de Orientación Familiar (IIOF) forma parte de la Internationale Federation For Family Development (IFFD) (www.iffd.org)
DURACIÓN: Ocho sesiones generales, de dos horas de duración, más las sesiones de pequeño grupo, previas a la sesión general.
Las fechas y horarios serán fijadas por cada colegio según su idoneidad, previo acuerdo con el IIOF.
ASISTENTES: Mínimo 15 matrimonios
CUOTA DE INSCRIPCIÓN: 115 € por matrimonio; 75 € individual
LUGAR: Sede del Colegio.
PROYECTO DE CURSO MONOGRÁFICO SOBRE INFANCIA
(PARA PADRES CON HIJOS DE 0 A 6 AÑOS)
POR UNA INFANCIA FELIZ. EL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
IDEAS PARA TRANSMITIR A LOS PADRES
+; EDUCAR ES UNA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES
+; LA EDUCACIÓN ES UN POCO DE CIENCIA, MUCHO SENTIDO COMÚN Y, SOBRE TODO, MUCHO AMOR
+; EDUCAR A LOS HIJOS EN VALORES ES AYUDARLES A SER FELICES
Como ciencia es necesario conocerla y estudiarla, y sólo se consigue dedicando un poco de tiempo.
EDUCAR HOY ES DIFERENTE
EDUCAR BIEN REQUIERE:
• PADRES VALIENTES
• PADRES EXIGENTES
• SABER LO QUE ES BUENO
• APRENDER A SER BUENOS PADRES
Querer educar a los hijos sin una buena preparación es una insensatez que puede traer consecuencias irreversibles. En educación los desastres nunca se presentan de golpe. Dejadles a merced de sus caprichos es empujarles hacia la mediocridad. Aprender a educar requiere una formación continua.
EL MAYOR DEFECTO DE NUESTRA ÉPOCA ES LA CONFUSIÓN E INVERSIÓN DE LOS VALORES: NI EL PLACER, NI EL PODER, NI EL ÉXITO, NI EL DINERO, NI LA EFICACIA TÉCNICA DAN LA FELICIDAD
• EL PLACER PUEDE HACER PERSONAS EGOÍSTAS
• EL PODER Y EL ÉXITO PUEDE SERVIR PARA DOMINAR A LOS DEMÁS.
• LA EFICACIA TÉCNICA PUEDE DESPRECIAR LOS VALORES DEL ESPÍRITU.
Con este programa se pretende poner al alcance de los padres los conocimientos necesarios para hacer asequible esta tarea indelegable.
¡FUERA LA MEDIOCRIDAD¡ ¡NO DEJEMOS PASAR LA OPORTUNIDAD¡
Los padres son los primeros y principales educadores de sus propios hijos, y en este campo tienen una competencia fundamental. Los demás (profesores, amigos, familiares, etc.) actúan por el principio de subsidiariedad, al servicio de los padres y por encargo suyo.
Los últimos estudios no dejan lugar a dudas sobre la importancia de la creación de hábitos, estímulos y vivencias de estos pequeños de tal forma que se ha venido a llamar a esta etapa “la edad de oro” de la educación y un tiempo precioso en cuanto se refiere a la estimulación, adquisición de hábitos, desarrollo de la inteligencia y formación de la sensibilidad, la afectividad y el cariño.
La sociedad debe concienciarse de que la educación no empieza con el uso de razón, de que no pueden ignorarse las capacidades de la etapa infantil ni los progresos de las investigaciones pedagógicas, neurológicas, etc..
Las experiencias en diversos colegios y escuelas de familia confirman que pueden alcanzarse resultados espectaculares con niños de temprana edad en casi todos los ámbitos de la educación: físico y psicomotriz , intelectual y de la voluntad.
El crecimiento del cerebro y su propia organización alcanzan el 80 por ciento de su capacidad durante los seis primeros años de vida: el niño aprende mucho más rápido que nosotros.
Los padres deben adquirir algunos conocimientos sobre lo que conviene a un niño durante sus primeros años para dar la adecuada educación temprana a sus hijos y evitar retrasos y problemas posteriores. Deben conocer los “períodos sensitivos” por los que atraviesan los hijos en estas edades, que son “aquellos momentos privilegiados en que la naturaleza humana está especialmente predispuesta para adquirir algún hábito. Por ejemplo, deben conocer los momentos adecuados para ciertos aprendizajes clave como andar (desde los 10 meses hasta los dos años), hablar (desde 1 año hasta los 4) o leer (de los 3 a los 7 años). Si se posponen estos aprendizajes, el niño deberá hacer un esfuerzo mucho mayor y sufrirá un retraso en su desarrollo.
APRENDER A EDUCAR EXIGE UNA FORMACIÓN CONTINUA
DIRIGIDO A: PADRES DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL, interesados en adquirir la formación permanente que el Colegio pone a su disposición
OBJETIVOS:
• Descubrir valores humanos y ayudar a jerarquizarlos.
• Destacar la importancia de la educación temprana y permanente.
• Mejorar el conocimiento de los hijos, como base de toda educación.
• Reflexionar sobre las actitudes propias en relación con los motivos para exigir y el ambiente de exigencia adecuado a los hijos según su edad, sexo y carácter.
• Estudiar diferentes aspectos de la comunicación familiar para la superación de posibles conflictos y problemas.
• Mejorar la intencionalidad de nuestras actuaciones ordinarias para educar a nuestros hijos.
• Relacionar la edad de los hijos y la etapa del matrimonio de los padres.
• Destacar el ejercicio correcto de la autoridad por parte de los padres.
• Profundizar en el conocimiento de algunos valores: orden, sinceridad, obediencia, fortaleza, laboriosidad, generosidad, etc...
• Considerar algunos aspectos de especial importancia en la educación de los hijos: la libertad, el amor, la amistad,..
CONTENIDO:
• Preparar para una vida feliz
• Cómo conocer a los hijos de estas edades
• Cómo ejercer la autoridad: entre el permisivismo y la rigidez
• Desarrollo afectivo de los hijos
• Cómo mejorar la comunicación en el matrimonio
• Desarrollo de hábitos: orden, higiene, sueño, comida,..
• La formación religiosa de los hijos
• La entrada en el colegio
• El juego en la vida del niño
• Los medios en la educación: TV., Lecturas, juegos, ........
METODOLOGÍA:
Para conseguir estos objetivos citados está previsto utilizar distintas técnicas fundamentadas en la metodología participativa: coloquios, discusión de casos reales, cuestionarios a responder, proyección de vídeos, formulación de preguntas, etc., de tal modo que los asistentes contrastan opiniones y experiencias y se enriquecen mutuamente en un clima de libertad y cordialidad.
La metodología participativa comprende tres momentos:
4. Estudio individual y por el matrimonio
5. Trabajo en grupos reducidos de matrimonios
6. Sesión general
Lo característico de la metodología participativa es que cada uno de los asistentes, modificando su equilibrio, pasa de un comportamiento más o menos pasivo a un comportamiento activo, de participante.
Aspecto fundamental es el trabajo a desarrollar en grupos pequeños, donde se estudian y discuten los casos, se preparan las preguntas, se formulan conclusiones, se propicia en definitiva la participación de los asistentes de cara a las sesiones generales.
PROFESORADO: Las sesiones serán dirigidas por expertos titulados en Orientación Familiar, pertenecientes a Asociaciones componentes del IIOF, con un gran dominio de la metodología participativa
El Instituto de Iniciativas de Orientación Familiar (IIOF) forma parte de la Internationale Federation For Family Development (IFFD) (www.iffd.org)
DURACIÓN: Ocho sesiones generales, de dos horas de duración, más las sesiones de pequeño grupo, previas a la sesión general.
Las fechas y horarios serán fijadas por cada colegio según su idoneidad, previo acuerdo con el IIOF.
ASISTENTES: Mínimo 15 matrimonios
CUOTA DE INSCRIPCIÓN: 115 € por matrimonio; 75 € individual
LUGAR: Sede del Colegio.
PROYECTO DE CURSO MONOGRÁFICO “UNIDAD EDUCADORA EN EL MATRIMONIO”
PADRES UNIDOS = HIJOS FELICES
Resulta muy difícil construir un hogar, reformarlo o mejorarlo, sin haber diseñado los planos. En cualquier caso necesitamos tener unas líneas maestras, unas bases, unos soportes inmutables.
Para edificar nuestra familia es necesario conocer nuestra existencia actual. Quizá estamos en el principio de nuestra andadura -nuestro matrimonio acaba de empezar- y todo hay que hacerlo de nueva planta. Es posible que ya hayamos andado un buen trecho y haya cosas que rectificar. No importa.
Es ahora cuando cabe formularse una serie de preguntas radicales:
¿Qué queremos hacer de nuestro matrimonio?, ¿qué medios estamos po | |
